Endlich wieder on the road !
Über zwei Jahre lang konnte unser Projektleiter Armin Mösinger aufgrund der Pandemie die SONNE-Bildungsprojekte in Indien nicht mehr vor Ort betreuen. Anfang April war es endlich wieder so weit …
… Armin, finally back in India
„Projektbericht zu lesen ist einfach nicht dasselbe wie unsere Förderaktivitäten vor Ort sehen zu dürfen. Schon mein erster Tag in einer unserer SONNE-Schulen hat sich so unglaublich gut angefühlt – endlich wieder mit eigenen Augen zu sehen, wofür wir uns gemeinsam einsetzen.“ erzählt Armin Mösinger überglücklich.
Armin wurde gebührend empfangen, denn unsere Schützlinge bereiteten ein tolles Schulfest für ihn und eine Vertreterin einer Partnerstiftung vor. Neben Tanz- und Gesangseinlagen wurden von den Schüler:innen viele Rollenspiele aufgeführt, um Bewusstsein für Themen wie u.a. Zwangsheirat, Hygiene, Umweltverschmutzung und Kinderrechte zu schaffen. Diese kreativen Darbietungen haben unsere Schüler:innen selbst konzipiert und sie sind ein weiterer Beweis, wie gut der ganzheitliche Ansatz des SONNE-Bildungsprogramms funktioniert.
Danach hatte Armin auch endlich wieder die Möglichkeit, persönlich mit seinen indischen Kolleg.innen, über die derzeitigen Probleme der Communities zu plaudern. Diese Informationen aus erster Hand fließen sofort in die Konzeption neuer Projekte ein.
Umweltbildung 2.0
Bereits Tags darauf konnte Armin dem ersten online-Umweltworkshop unserer neuen SONNE-Umweltakademie beiwohnen. Dieses innovative Konzept wurde erst kürzlich gemeinsam mit unserer Partnerorganisation, der Suryodaya Science Foundation, entwickelt und ins Leben gerufen. Mehr zu diesem richtungsweisenden Projekt können Sie hier erfahren …
Die Lebenshaltungskosten sind dramatisch gestiegen
Ohne Ihre Unterstützung können wir unsere Lehrer:innen nicht gerecht entlohnen. Die Qualität unserer Arbeit ist gefährdet. Ein dramatischer Hilfsaufruf aus Indien …
Zeugnisverteilung in unseren SONNE-Schulen in Indien
Ein besonderes Erlebnis für Armin war es, dass er persönlich die Zeugnisse an unsere SONNE-Schüler.innen der fünften Klasse überreichen konnte. Und die gute Nachricht ist, dass alle Kinder es geschafft haben und nun in eine weiterführende Schule gehen dürfen. Die Freude war auch bei den anwesenden Eltern groß und das SONNE-Lehrer:innen-Team war natürlich extrem stolz auf den Erfolg ihrer Schützlinge. „Wir haben sie bestmöglich vorbereitet und nun organisieren wir ihre weiterführende Bildung“ meinte eine der Lehrerinnen erfreut.
An dieser Stelle möchten wir einen riesen Dank an unsere treuen Bildungspat.innen aussprechen. Nur durch ihre langfristige Unterstützung können diese Kinder der untersten Kaste Zugang zu Bildung bekommen.
Auch Sie können jederzeit und unbürokratisch eine SONNE-BILDUNGSPatenschaft übernehmen und so einem armen Kind Zugang zu Bildung schenken!
Neue Schuluniformen für unsere SONNE-Schüler:innen
Die Pandemie hat die DorfbewohnerInnen so stark getroffen, dass es für die meisten von ihnen absolut unleistbar wäre, selbst für diese Kleidung aufzukommen. Wir versuchen, unsere 300 SONNE-SchülerInnen zumindest einmal im Jahr neu einzukleiden. Die Freude war groß, denn die Kinder sind sehr stolz, eine Schuluniform zu tragen. Es ist ein Zeichen, dass sie in eine formelle Schule gehen können, etwas, das in unserer Projektregion nicht selbstverständlich ist.
Selbstverteidigungskurse, Gesundheitsversorgung und Schneidereiausbildungen
Als Begleitmaßnahmen zu unserem Bildungsprogramm in Indien bieten wir von SONNE-International eine Vielzahl an wichtigen Projekten an. Durch diese Maßnahmen können wir unsere SONNE-Schüler:innen medizinisch versorgen und die Mädchen durch Karatekurse nachhaltig stärken. Junge Frauen bekommen nach der Ausbildung zur Schneiderin die Möglichkeit selbst Einkommen zu erwirtschaften, um etwas unabhängiger zu werden und zusätzlich zum Haushaltseinkommen beizutragen, was nach der Pandemie und den immer stärker steigenden Lebenshaltungskosten noch viel essentieller geworden ist.
